112-1 國民小學數學科教材教法
20230918
國民小學數學科教材教法-1 (上)
全數概念發展：全數的類型、計數的策略、全數的教學範疇
20230923
國民小學數學科教材教法-2
20230925
國民小學數學科教材教法-3(下)
20231002
國民小學數學科教材教法-4(下)
20231016
國民小學數學科教材教法 5(下)
20231023
國民小學數學科教材教法 6(中)
20231030
國民小學數學教材教法 7(全)
20231106
國民小學數學教材教法 8 (下)
20231113
國民小學數學教材教法 9 (中)
20231120
國民小學數學教材教法 10 (上)
20231120
國民小學數學教材教法 10 (下)
20231127
國民小學數學教材教法 11 (中)
20231204
國民小學數學教材教法 12 (上)
20231211
國民小學數學教材教法 13 (上)
20231211
國民小學數學教材教法 13 (下)
20231225
國民小學數學教材教法 15 (上)
202312--
國民小學數學教材教法 加課版 (1/5)
202312--
國民小學數學教材教法 加課版 (3/5)
202312--
國民小學數學教材教法 加課版 (5/5)
20230918
國民小學數學科教材教法-1 (下)
全數概念發展：全數表徵物出現順序（離散量【雪花片→吸管→古氏積木→錢幣】、連續量）、認識錢幣、分與合、印阿系統（十進位系統）、全數大小比較
20230925
國民小學數學科教材教法-3(上)
20231002
國民小學數學科教材教法-4(上)
20231016
國民小學數學科教材法-5(上)
20231023
國民小學數學科教材教法 6(上)
20231023
國民小學數學教材教法 6(下)
20231106
國民小學數學教材教法 8 (上)
20231113
國民小學數學教材教法 9 (上)
20231113
國民小學數學教材教法 9 (下)
20231120
國民小學數學教材教法 10 (中)