專書

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• 2024
  陳致澄, 以學習者為中心之國中八年級數學學習扶助補強課程模組之規劃與設計, 在陳致澄 (主編), 國民中學補強課程模組教學資源手冊-國中數學八年級(頁1-12).教育部國民及學前教育署 , 臺中市市.https://web.ntnu.edu.tw/~trico/ebook/page/m08.html 
• 2023
  陳致澄, 國中數學學習扶助補強課程模組規劃理念與設計原則, 在陳致澄 (主編), 國民中學補強課程模組教學資源手冊-國中數學七年級 (頁1-8). 教育部國民及學前教育署, 臺中市https://web.ntnu.edu.tw/~trico/ebook/page/m07.html
• 2022 
  陳致澄、王瑞壎, 素養導向數學評量試題設計之理論與實務, 在林海清 (主編), 解析素養導向評量 (頁241-258). 元照出版公司,  臺北市. 
  
• 2011
  陳彥廷、王瑞壎譯,數學教材教法：從學前到中學,華騰文化,台北市
• 2010
  Chen, Y. T., Liang, J. C., Lai, M. L., & Chang, F. Y.,The World of Science Education: Handbook of Research in Science Education in Asia.,Rotterdam: Sense Publishers.,
• 2009
  陳彥廷,幼兒班級經營,華格那企業,臺中市,
• 2007
  陳彥廷,運用「提問策略」促進代數式文字符號語意理解之研究,國立高雄師範大學科學教育研究所博士論文 
• 2006
  陳英娥、陳彥廷、柳嘉玲譯,幼兒數學教材教法,麗文文化,高雄市.
• 2004
  陳彥廷,尋一個孩子學習的美麗新境界-幼兒園數概念學習現況調查有感,中華醫事學院附設托兒所園刊,
• 2003
  陳彥廷、姚如芬, 教育行動研究與教學實踐, 心理出版社, 臺北市,
• 2002
  陳彥廷,高一數學科S-T合作學習模式之行動研究,國立嘉義大學數學教育研究所碩士論文